蒙特利尔一所中学因深受爱戴的老师突然离世而陷入悲痛。55岁的阿尔及利亚移民巴希尔·拉扎主动请缨担任代课老师，这位沉默寡言的新老师带着不为人知的过往走进教室。面对沉浸在悲伤中的学生和同事，拉扎用他独特的方式帮助大家疗愈创伤——他倾听孩子们对逝去老师的回忆，鼓励他们用绘画表达情感，甚至在操场组织足球赛释放情绪。随着与学生的相处，拉扎逐渐卸下心防，他移民身份的困境与丧妻之痛也浮出水面。当校方发现他的居留许可问题时，这个曾逃避过去的男人终于选择直面自己的伤痛，而学生们也自发组织起来支持他们的新老师。在这个互相治愈的过程中，拉扎与孩子们建立起超越师生关系的特殊羁绊。